Practica de Lenguaje: Claves Semana 2

1. Identifique qué factor social se pone de manifiesto en el siguiente fragmento:
“Las variaciones patrimoniales (ingresos e ingresos) que se consideran para establecer el resultado económico competen a un ejercicio (periodo) sin considerar si ya se han cobrado o pagado”.
C. Variable social profesión

2. Determine a qué factor social se pone de manifiesto en la siguiente oración:
“Papá va auto”.
B. Variable social edad

3. Distinga cuál es el factor social más importante para la sociolingüística porque determina en forma directa y clara la variación lingüística:
D. Variable nivel de instrucción

4.- Identifique con qué concepto se relaciona la siguiente definición:
“Es la disciplina que estudia los distintos…”
C. Sociolingüística

5. Reconozca el factor social del siguiente enunciado:
“Puede mostrarse como un factor de segundo orden…”
A. Variable social sexo

6. Distinga la siguiente definición:
“Es aquel que está asociado a usos que no son cultos y que generalmente relacionados a los hombres”.
C. Prestigio encubierto

7. Considera usted que en la actualidad el prestigio abierto y encubierto sigue vigente entre los jóvenes. Considere que este estudio se realizó en el año de 1998.

8. Distinga a quién le corresponde la siguiente definición:
“Disciplina lingüística que toma en consideración los factores extralingüísticos que determinan el uso del lenguaje, precisamente todos aquellos factores a los que no puede hacer referencia un estudio puramente gramatical”.
D. La pragmática

9. Determine el objeto de estudio de la pragmática:
B. Analizar cómo los hablantes producen e interpretan enunciados en contexto

10. Identifique la alternativa que se relacione con la máxima de cantidad:
E. Que su contribución no sea más informativa de lo requerido.

11. Analice en el siguiente texto qué máxima no se ha tomado en cuenta:
En una entrevista a un profesor desencantado con su trabajo, se le pregunta:
—¿Cómo eran sus alumnos?
—Eran niños, como todos.
B. La máxima de cantidad

12. Colige qué máximas se han infringido en el siguiente diálogo:
A: ¿Roberto no va?
B: Bueno, se ha sacado una novia nueva, una chica guapísima. Modelo, creo. Y no salimos mucho con él últimamente, está siempre con ella…
D. Cantidad y manera

13. Reconstruye la pregunta correspondiente a la respuesta planteada respetando las máximas de Grice:
—Mi madre, dice que no está de acuerdo.
B. ¿Quién y  por qué no te deja ir al concierto?

14. Analice la situación comunicativa y marque la alternativa adecuada.
C. Información

15. Lee el siguiente texto e infiere a qué corresponde el contenido del mensaje.e
D. Comunicación

16. Deduzca las barreras que obstaculizaron la comunicación en el siguiente caso.
“Durante una cita…”.
D. Barreras semánticas

17. Identifique la siguiente definición: “Son las barreras que ponen tanto el emisor como el receptor…”.
A. Barreras personales

18. Reconozca cuáles aquellas barreras propias del lugar donde se lleva a cabo el proceso de comunicación.
B. Barreras físicas

19. Complete el enunciado con la información correspondiente.
“El………………… es un proceso de comunicación”.
C. Hecho comunicativo

20. Evalúe la siguiente situación comunicativa y marque la alternativa adecuada.
En una clase del CEPRUNSA, el docente desarrolla el tema…
E. Todas son importantes, ya que, si uno de ellos falla, la comunicación no se dará adecuadamente.

21. Reconozca el tipo de comunicación que se produce en una dirección, no requiere respuesta, el oyente se limita a escuchar al emisor.
D. Unidireccional – participación

22. Discrimine el criterio que presenta la comunicación de dos formas: privada y pública.
B. Por el tipo de mensaje

23. Identifique la comunicación que se establece mediante grafemas cualquier tipo de mensaje.
D. Por el tipo de código

24. Deduzca cual es la disciplina que se ocupa del lenguaje corporal y le da mayor expresión a un mensaje. Además sustituye las frases por kinemorfemas.
C. Kinesia

25. Reconozca el término que indica la distancia física y psicológica que se deber mantener en un proceso de comunicación según el tipo de relación o interacción entre emisor y receptor.
C. Proxémica

26. Distinga el elemento paralingüístico que comparte la actitud y emoción del orador, todo esto se apoya en los cambios sutiles que muestra en la tonalidad de su voz.
E. Tono e inflexión

27. Relacione los siguientes elementos con el concepto correspondiente: distribución especial, puntuación, tipografía y estética general.
C. Paralingüística escrita

28. Identifique el acto comunicativo que se presenta a continuación:
“En la última reunión de docentes del CEPRUNSA”.
C. Conversación

29. Señale qué alternativa debe ser respetada en el siguiente acto comunicativo.
La maestra les informó a sus estudiantes…
D. Los turnos de palabras deben ser estrictamente respetados.

30. Reconozca el siguiente concepto: “Es un acto comunicativo objetivo que no depende conocimiento”.
E. Exposición

31. Deduzca cuál de las siguientes
A. Etopeya

32. Infiera cuál de los siguientes elementos del discurso no corresponden cuando este está en plena ejecución frente a un público.
D. El tipo de público

33. Deduzca qué clase de comunicación oral se emplea en la siguiente situación.
D. Oratoria

34.  Evalúa qué característica del discurso argumentativo se obvió en el siguiente ejemplo.
B. Convicción